LE PAROLE DELLA SCIENZA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Casella di testo: POSSIBILITA' DI UTILIZZARE LE POTENZIALITA' E LA VERSATILITA' DEL SW C-MAP PER DOCUMENTARE I PERCORSI DIDATTICI ESPLORATI ATTRAVERSO  LA COSTRUZIONE DI MINI-IPERTERTESTI   Questa è stata la scelta per documentare alcune delle molteplici attività svolte nell'ambito del progetto.   La mappa, che rappresenta il momento conclusivo di un percorso di conoscenza mediata e condivisa da parte del gruppo classe, diviene nella presente documentazione  il punto di partenza per aprire alcuni flash esemplificativi su quanto esplorato e fatto oggetto di conoscenza. Particolarmente significativi risultano i contributi di alunni ed insegnanti che hanno aderito al progetto  e utilizzato le mappa concettuali solo nel corrente anno scolastico. vai ai percorsi didattici Casella di testo: PER L’ALUNNO Costruzione e rappresentazione di significati attraverso processi cognitivi quali: collegare organizzare schematizzare pianificare sintetizzare apprendimenti significativi Sviluppo di competenze metacognitive: creatività, memoria visiva, capacità di revisione, di controllo, di negozazione dei propri significati di conoscenza Casella di testo: PER L’INSEGNANTE Mappe esperte per programmare ed organizzre percorsi didattici Analisi delle mappe degli alunni per rilevere conoscenze e pre- requisiti individuare errori concettuali e misconoscenze acquisire elementi di valutazione qualitativa Casella di testo: MAPPE CONCETTUALI PER INSEGNARE PER APPRENDERE  PER DOCUMENTARE