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Montalbini Rosaria

Il passerotto: verso cipì e oltre

Cooperative learning: Approfondimento nel gruppo delle conoscenze e informazioni sull'animale "passerotto".
Costruzione di mappe concettuali.
Costruzione di un nido.
I bambini verbalizzano la costruzione di nidi.
I bambini sono stati molto interessati a questo tipo di esperienza. Le mappe, sia individuali che collettive, sono state importanti per stimolare l’organizzazione dell’esperienza, per fissare le conoscenze e i loro significati. Inoltre il confronto e la verbalizzazione del percorso ha favorito lo sviluppo del linguaggio e la socializzazione.

L'acqua, risorsa di vita

L’acqua, elemento primario per la vita, è amata dai bambini di tutte le età.
Preziosa e di semplice utilizzo, incuriosisce e attira i bambini offrendo loro la possibilità di vivere sensazioni piacevoli, di conoscere, di esplorare.
Il progetto, rivolto ai bambini di cinque anni e sviluppato durante tutto l’anno scolastico, prevede la partecipazione attiva e l’esperienza diretta, modalità primaria per consentire ai bambini di “fare” per “saper fare”.

Obiettivi: